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徐悲鸿的马教案,徐悲鸿与马美术课

徐悲鸿的马教案,徐悲鸿与马美术课

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于徐悲鸿的马教案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍徐悲鸿的马教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 《徐悲鸿励志学画》教案
  2. 幼儿园《马》美术教案设计
  3. 《徐悲鸿画马》原文、教案及教学反思
  4. 幼儿园大班美术教案

1、《徐悲鸿励志学画》教案

《徐悲鸿励志学画》教案 篇1 教学目标: 理解课文内容,有感情地朗读课文。 学习第二大段的构段方式,抓住重点词句体会人物情感,感悟人物精神,积累内化文中的语句。

正确、流利、有感情地朗读课文,抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。 教法学法: 启发引导,讨论交流。 教学过程: 第1 课时 揭示课题 由图导入,出示徐悲鸿《奔马图》通过提问,简介徐悲鸿。 板书课题,理解。

——3自然段:为什么学画。4——6自然段,怎么学画。7——8自然段学画的结果。) 预设:这三个自然段主要讲了达仰很喜欢徐悲鸿,引起了外国学生的嫉妒,对徐悲鸿不礼貌,徐悲鸿被激怒了,于是励志学画。

四年级语文上册《徐悲鸿励志学画》教案1 教学要求: 正确、流利,有感情地朗读课文,抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。 学会本课生字,理解生字组成的词语。 初步了解课文的写作结构,学习给课文分段。

2、幼儿园《马》美术教案设计

《马》教案设计一 【活动目标】能画出马的基本形态并有所变化,会用丰富的色彩表现。培养大胆作画的习惯。【活动准备】经验准备:事先认识过马,对马有初步的了解。

幼儿园美术教案 篇1 【活动目标】 能画出马的基本形态并有所变化,会用丰富的色彩表现。 培养大胆作画的习惯。 【活动准备】 经验准备:事先认识过马,对马有初步的了解。

幼儿园大班美术教案 篇1 课题生成: 在进行有关“马”的主题活动时,为了进一步促进幼儿加深对马的认识,我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动,它是我国著名的民乐乐曲,不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 能欣赏作品,感受作品中骏马的多种动态。 知道徐悲鸿是我国著名的画家,他的作品有很高的艺术价值。 有对美的整体感受,有一定细心的观察力和丰富的想象力。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标: 能欣赏作品,感受作品中骏马的多种动态。 知道徐悲鸿是我国著名的画家,他的作品有很高的艺术价值。 有对美的整体感受,有一定细心的观察力和丰富的想象力。

3、《徐悲鸿画马》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《徐悲鸿画马》原文 徐悲鸿是一位举世闻名的画家,他擅长画马。当年,徐悲鸿为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。

引导学生理解体会徐悲鸿画马的特点,积累词句。 正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点、难点: 感悟《奔马图》,感受和学习徐悲鸿专心致志,刻苦努力的精神。教学过程: 激趣生情,赏画导入: 师:同学们,你们喜欢画画吗?生:喜欢。

出示徐悲鸿自画像,简要介绍画家及他的作品。 教师:这就是画这幅《奔马》的画家和他其它的一些作品。你喜欢他画的画吗?这是我们国家著名的画家徐悲鸿爷爷。他画过很多很多画,他画的马是人们最喜欢的,也是最著名的。

徐悲鸿为了画好奔跑的马,常常跟在马后面,仔细观察马跑起来的样子。有一次,他只顾观察,没有注意脚下的路,结果摔了一跤,满身尘土,手、脚、脸都擦破了。他爬起来,又继续追赶。

4、幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术活动教案 篇1 幼儿园大班美术教案: 我喜欢的花 美术: 我喜欢的花 活动目标: 认识不同的美工材料,大胆尝试不同形式的美工制作。

幼儿园大班美术教案 篇1 课题生成: 在进行有关“马”的主题活动时,为了进一步促进幼儿加深对马的认识,我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣赏活动,它是我国著名的民乐乐曲,不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

幼儿相互欣赏自己制作的动物,感知体验成功制作纸条小动物的快乐。 幼儿园大班美术教案 篇4 【活动目标】 在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。 初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。

以下是我整理的幼儿园大班美术教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。 能大胆想象,积极动手参与活动。 活动准备: 小丑图片。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 尝试用涂一涂、加一加、变一变的方法设计电话号码。 用作画的方式大胆表现自己的梦想,体验活动的乐趣。 鼓励幼儿大胆正确的上色。 能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

到此,以上就是小编对于徐悲鸿的马教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于徐悲鸿的马教案的4点解答对大家有用。

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