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1. 家是什么大班语言教案
2. 家大班教案
3. 幼儿园大班语言活动教案:家

1、家是什么大班语言教案

家是什么大班教案1 活动目标： 理解散文诗《家是什么》的内容并尝试仿编。 喜欢听散文诗，感受家的温暖。 活动重点： 理解散文诗《家是什么》的内容。 活动难点： 通过活动，感受家的温暖。

过渡：家是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。家还可以是什么呢？我们来编一编散文诗。

教学目标：通过看看、讲讲、画画，感受家的内涵，用语言表述自己对家的理解。围绕”家是什么？的话题展开讨论，感受家的幸福、温馨、暖意 ，增进对家人的爱。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

家是什么教案幼儿，相关内容如下：教学目标：认知家庭：让幼儿了解“家”的概念，认识家庭的成员和角色。情感体验：培养幼儿对家庭的情感认同和依恋，建立积极向上的家庭情感。

作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班优质语言教案《家》，仅供参考，大家一起来看看吧。

2、家大班教案

家大班教案 篇1 活动目标： 幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。 发展幼儿的想象力和初步的合作能力。 活动重点： 根据纸盒外形想象装饰。 活动难点： 用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。

幼儿园大班语言活动教案《家》 篇1 设计意图 《家》是一首儿童诗，主题简单，内容浅显，富有情趣，贴近幼儿生活，很受幼儿喜爱。

幼儿园大班语言活动教案：家1 活动目标： 结合情景理解一些表示因果、假设的复句。 认识环境保护的重要性。 活动准备： 课件准备：地球照片，图片《地球我的家》4张，多种环境照片等。 纸面教具：学习单：《如果…》。

幼儿园大班音乐优秀教案《家》1 活动目标： 学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。 感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 能大胆表现歌曲的内容、情感。

诗歌《家》幼儿园教案1 设计思路 大班幼儿的思维十分活跃，尤其是抽象思维已经萌芽，加之积累的生活经验已经比较丰富，他们愿意、乐意、也渴望在集体面前畅所欲言，想像我自己是一个5岁的孩子，同样渴望这样的言语交流。

3、幼儿园大班语言活动教案:家

幼儿园大班语言活动教案《家》 篇1 设计意图 《家》是一首儿童诗，主题简单，内容浅显，富有情趣，贴近幼儿生活，很受幼儿喜爱。

教师采用直观教学法，结合课件通过丰富的肢体语言，声情并茂地朗诵散文诗，并利用富有启发性的提问引发幼儿思考，加深幼儿对诗歌的理解。

教师鼓励幼儿大胆地想象各种各样的家，教师快速地在黑板上用简笔画的形式画出。最后带领幼儿念一念仿编的诗歌。 活动延伸： 让幼儿回家画出自己的家，感受家的温馨。

下面是我收集整理的幼儿园大班语言教案：我的家，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班语言教案：我的家1 活动目标： 结合情景理解一些表示因果、假设的复句。 认识环境保护的重要性。

活动难点：能以分角色表演和接龙的形式表演诗歌。幼儿园大班语言公开课教案《家》2 活动目标：在看看、说说、听听中学习诗歌内容，理解诗歌中存在的归属关系。

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