手套花纹儿童画教案-手套设计花纹
本篇文章给大家谈谈手套花纹儿童画教案,以及手套设计花纹对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享手套花纹儿童画教案的知识,其中也会对手套设计花纹进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
1、装饰手套幼儿园中班美术教案
收集各种颜色、各种图案的.手套,布置一块“手套专卖店”的版面 范例手套三副(装饰的花纹、方法各异)画有手套轮廓线的操作材料若干(多于幼儿人数)活动过程:出示“手套专卖店”的版面,引导幼儿观察手套。
音乐停,旅行结束,请幼儿自我讲述画面内容,引导幼儿说说带小手套去了哪里旅行,在旅行的时候变成了什么?教师评价。
刚才小朋友装饰的手套有动物的,有花草的,还有人物等等,这些手套的图形都好看,颜色又鲜艳,现在请小朋友把自己装饰好的一双手套贴在墙上开个展览会,比一比谁的手套最漂亮。
大班线描画:美丽的手套幼儿园教案1 设计意图: 对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。
幼儿园大班美术线描画教案《美丽的手套》1 设计意图: 对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。
2、大班艺术教案:装饰手套
首先把一双手套摆放好、拇指相对,想好要画的图形,再开始动手画,在一只手套面上画图形,在另外的一只手套上也要画上相同的图形,这样才是对称的手套、最后涂上颜色、也要求左边与右边的颜色相同。
老师这里还有一些用线描画装饰的手套,我们一起来看一看。
欣赏线描画,了解线描画设计手套的特点,感受线描画的独特美感。 能大胆想象,尝试用线描画的形式设计各种手套。 能够了解对称的特点。 活动准备: 手套(一些线描画的手套作品),幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。
收集各种颜色、各种图案的.手套,布置一块“手套专卖店”的版面 范例手套三副(装饰的花纹、方法各异)画有手套轮廓线的操作材料若干(多于幼儿人数)活动过程:出示“手套专卖店”的版面,引导幼儿观察手套。
3、幼儿园大班美术线描画教案《美丽的手套》
欣赏线描画,了解线描画设计手套的特点,感受线描画的独特美感。 能大胆想象,尝试用线描画的形式设计各种手套。 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
大班线描画:美丽的手套幼儿园教案1 设计意图: 对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。
线描画作品就有一种独特的美,值得让幼儿就感受和欣赏,发现其特点和美感。
幼儿园大班美术教案 篇1 设计意图: 对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。
幼儿园大班线描画教案篇一 线条想象画 【活动目标】 引导幼儿想象构思,随意画出线条,添画几笔形象地表现画面。 充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力,培养其创新意识。 使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。
4、大班线描画:美丽的手套幼儿园教案
其次,《指南》中指出:“喜欢进行艺术活动并大胆表现”这是我们要达到的目标,而线描画就给了幼儿更多想象的空间,幼儿可以选择自己喜欢的方式,大胆设计各种各种的手套。
大班线描画:美丽的手套幼儿园教案1 设计意图: 对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。
线描画作品就有一种独特的美,值得让幼儿就感受和欣赏,发现其特点和美感。
幼儿园大班美术教案 篇1 设计意图: 对于大班上学期的孩子来说,孩子的绘画水平有了一定的提高,会画一些简单的图形、人物。
5、幼儿园中班《手套》教案
音乐停,旅行结束,请幼儿自我讲述画面内容,引导幼儿说说带小手套去了哪里旅行,在旅行的时候变成了什么?教师评价。
⑥奶奶的手套是兰色的。⑦哥哥的手套大,弟弟的手套小。⑧姐姐的手套大,妹妹的手套小。(三)巩固练习:读一读儿歌 北风吹,冬天到,小朋友们手冷了,手冷了,戴手套,高高兴兴上学校。
基本部分 神奇的袋子变变变,变出什么?大手套,小手套,花纹从简单到复杂,师生共同观察手套图案与色彩搭配,引导幼儿发现花纹按规律排序的美。
师出示大、小手套,问:谁戴大手套?谁戴小手套?)b. 的手套是 。(师:这副手套是什么颜色啊?)c. 的手套,的手套。(这是谁的手套啊?这两只手套有什么不同啊?)参考句:① 妈妈戴大手套。
到此,以上就是小编对于手套花纹儿童画教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于手套花纹儿童画教案的5点解答对大家有用。
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