本篇文章给大家谈谈大气环境的教案，以及大气环流教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享大气环境的教案的知识，其中也会对大气环流教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 以空气为主题的教案
2. 幼儿园大班雾霾教案
3. 幼儿园大班保护环境教案
4. 好玩的空气
5. 《空气的秘密》幼儿园教案

1、以空气为主题的教案

老师告诉你真正的原因：这是因为杯子把蜡烛罩住，杯子里面有空气，空气中能够让蜡烛燃烧的成份用完了，而外面的空气又进不来，所以蜡烛就熄灭了。

示吸管，提问：这里面有空气吗？（幼儿动手做实验，用吸管轻轻地往水里吹气，观察现象，个别提问。使幼儿知道空气存在于一些物体中。） 幼儿了解空气在实际生活中的用途。出示皮球、游泳圈，让幼儿知道里面是有空气的。

师小结：我们的生命离不开空气，长时间吸不到空气，我们就呼吸困难了，所以睡觉的时候，一定要把脑袋放在被子外面，这样我们就能吸到空气了。

大班科学活动《空气的作用》的教案设计 篇1 设计意图： 平时，我们常常提到空气。那空气到底在哪儿呢？因此，我设计了这节科学活动。

下面是我收集整理的《空气》大班教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《空气》大班教案及反思1 活动目标 通过活动，感知空气的特点。 培养动手操作能力及学习兴趣。 尝试自己动手感知空气的特点及它的存在。

2、幼儿园大班雾霾教案

了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。

引导幼儿关注人类共有的生存环境——地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。

幼儿园小班教案《雾霾》1 活动目标： 了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境–地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。

提供各种材料，引导幼儿尝试用各种材料制作雾。师：雾是一个调皮的娃娃，经常会悄悄的来，悄悄的溜走。

#268132 幼儿园大班科学教案2 活动目标： 通过亲自实验和游戏来感知空气的存在以及压力等，知道空气与我们的生活密切相关。 激发幼儿对空气进行观察和实验的兴趣。 了解雾霾天气，从小培养幼儿的环保意识。

3、幼儿园大班保护环境教案

幼儿园大班环保的教案1 活动目标 有保护自然环境的意识，愿意从自我做起。 了解垃圾分类投放的意义，知道生活中的的垃圾如何分类投放。 尝试制作能提示幼儿园小朋友分类投放垃圾的提示图。

幼儿园大班教案 篇1 幼儿园大班科学教案：保护身边环境 活动目标： 保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。 减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。 使幼儿知道保护环境，人人有责。

培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。 在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。

幼儿园大班教案《保护环境》1 活动设计背景 地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。 活动目标 通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

4、好玩的空气

好玩的空气的教案如下：教案一：活动目标：培养幼儿对科学实验的兴趣。感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点，知道周围到处都有空气。培养幼儿关心和保护环境的意识。

三）身边捕捉空气，初步感知空气。 教师：那么空气它在哪里呢？它又是一种什么样的东西呢？接下来我们来做一个实验。

本次活动《好玩的空气》通过看得见的实验和游戏，让幼儿亲自体验空气力量的存在，以及空气力量的大小与速度、外力和其他条件有关。

*森林公园里*成片的森林、草地、鱼塘，空气清新，鱼塘边、草地上都是自助烧烤的好地方。（自带炉具、注意防火） 金鹭鸵鸟游乐园（门票20元）。

大班主题教案《好玩的空气》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法。

5、《空气的秘密》幼儿园教案

《空气的秘密》幼儿园教案1 活动目标 让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。 激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。

幼儿园中班科学空气的秘密教案1 活动目标： 让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。 鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。

小结：杯子里看起来什么东西都没有，其实除了毛巾，空气占满了杯子。所以把杯子平放入水中时，水进不去，毛巾不会被打湿。如果你是斜放到水里的话，水就会把里面的空气挤走，再把毛巾打湿。（帮助幼儿总结成功经验。

通过亲自实验和游戏来感知空气的存在以及压力等，知道空气与我们的生活密切相关。 激发幼儿对空气进行观察和实验的兴趣。 了解雾霾天气，从小培养幼儿的环保意识。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

到此，以上就是小编对于大气环境的教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于大气环境的教案的5点解答对大家有用。